幼儿园家长教育心得体会
当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编精心整理的幼儿园家长教育心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园家长教育心得体会1望子成龙是每个家长的心愿,教育孩子,首先我们家长要以身作则,自身的教育魅力是巨大的,试想一下做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子,俗话“小树易直也易弯”是有道理的。
日常生活中我主要注意做到以下几点:
忌过度保护:有时候,由于太注重表面的安全,忽略了孩子的心理需求,当孩子想跑,想玩时,大人会害怕孩子受伤而禁止他,这样,孩子便会养成不好动的习惯,身体会变得迟钝,多病,性格也会变得胆小、缺乏自信、无法面对困难。家长应学会放手,让孩子多运动、多动手,对孩子的身心健康和身体健康都是有帮助的。
忌过份宠爱:事事顺从孩子的要求,替他完成所有事情,孩子什么事情不必自己动手,容易变得以自我为中心,任性、依赖、也照顾不了自己。应让孩子学会独立,自己能做的事情尽量让孩子自己动手,养成爱劳动的好习惯。
忌忽略孩子优点:觉得孩子没什么长处,就算有,也视之为理所当然,使其天份无从发挥。其实,父母对孩子的评价是他建立自信的依据,如果经常提及他的缺点,孩子会怀疑自己的能力,不仅影响他的自信心,还会认定自己是一无是处,更不思进取
忌忽略孩子说话:孩子喜欢问问题,父母会觉得很烦,而打断孩子的话,这样会剥夺孩子表达想法的愿望,孩子并会渐渐不再跟父母交流,严重影响亲子间的沟通。做为家长应当学会倾听,让孩子多说,表达自己最真实的想法,才能了解他在想什么,给予他正确的引导。
忌嘲笑挑剔;挑剔孩子的过失,经常把其缺点挂在嘴边,用骂人的字眼嘲笑他“笨手笨脚”“无用”等,甚至于在别人面前斥责数落孩子,都有会使他感到丢脸,严重损害自尊,认为自己真的没有能力做好事情,变得胆小,缺乏自信。孩子的自尊心一旦受到伤害,是需要很长时间,甚至永远无法重新建立起来的。所以对孩子的良好行为应给予适当的称赞是重要的。
以上几点,都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道,每个家庭都有一套教育孩子的方法,让我们大家一起探讨,齐心协力,共同培养好我们的孩子。
幼儿园家长教育心得体会2要说我的育儿心得真的没什么,大家都初为人母,一切都得摸索。宝宝一天天长大,我也和她一齐慢慢成熟,怎样理解孩子,学习探索教育培养孩子的方法,让孩子健康的成长。
xx是一个脾气很倔的孩子,但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子,你越对她凶,她就越哭闹得厉害,你要是蹲下来好好和她说,反而会乖乖听话,懂事的让我们吃惊,跟小大人一样。所以我经常和她互换主角,让她来当我的姐姐甚至妈妈,她会一一告诉我这个要这么做,那个不能够这样做,之后她也就慢慢改掉了平时不好的习惯,而我到达了预先的目的,感觉何乐而不为呢?
孩子的性格也不是先天的,后天的培养很重要,xx虽然有脾气,但很爽直,我不喜欢孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间,在她没完没了的时候,我们就采用转移的方式,比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍,或者买什么什么玩具的时候,我会突然说“哎呀,昨日爸爸买的那个玩具怎样不见了?”她就立刻不闹而是去把那个玩具找不出,还说“你看呀,不是在这吗?”早上孩子往往会赖床,个性是冬天,闭着眼睛缩在被窝里不肯起来,我就拿了一样东西,在她耳边说“看看这是什么呀?”“你明白吗,这天亲公给你买了什么好吃的吗?”她立刻就清醒过来,呵呵,还屡试不爽呢。
但有时候也会很无理取闹,这个时候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一边,全家人步调一致,她会哭到东哭到西,然后有个“好人”就站出来,跟她讲道理,这个时候她立刻止住哭闹,还一个劲的说“妹妹乖,妹妹不哭了”我们全家就立刻会意的笑起来。孩子还小,我们的教育都是正面的,从来不恐吓她,说什么大灰狼来啦,妖魔鬼怪来吃宝宝啦,也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师经常表扬她的小手很巧,我们大人当然很受用,可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果,让她收拾干净,必是不愿意的,只有说其实,我并没有要她有多聪明、多能干,顺其自然,告诉她生活的常识、做人的道理,我觉得就够了。幼儿园是孩子最快乐的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,让他们有节制的玩耍,认知,让他们明白尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人,做一个善良的好孩子,首先是做人,其次是学习,身心都健康这就足够了。
和宝宝在一齐,自己常常也会变成小小孩,甚至一家人都会变成小小孩,亲婆常笑称全家都要变弱智了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界,亲爱的宝宝,期望你健康成长,这是我们每个家庭的期望,也是全社会的期望!
幼儿园家长教育心得体会3我的孩子今年已经5岁了,正在上中班,孩子从小到大都是我一手带大的,虽然苦了点,但是苦中有乐,母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗,我的孩子活泼好动,我与儿子之间有时不分大小,经常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖,他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起,我会情不自禁地舞起来,儿子也与我一起同舞,我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了,说话语气重了,或不讲理打了他,我都会抱住他吻干他的小眼泪,认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事,他也会对我说妈妈对不起,然后亲我一口,就什么都化解了。
我觉得做个快乐的母亲很重要,尽管生活中有那么多不尽人意之处,生活有那么多酸甜苦辣,可是这个美好的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增,带着快乐的微笑入梦?
儿子小的时候,我经常牵着他的手步行送他上幼儿园,一路上我总是给他讲故事,谈天说地,他的心情很愉快,不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼,有时我故意先爬上楼,然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼:“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说:“你好!妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事,讲他在妈妈肚子里时,妈妈为了他每天要吃很多不愿意吃的东西,讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦,他会很心疼自己的母亲。现在每当我身体不舒服或累了的时候,儿子都会说:“妈妈你休息吧,我来干。”他会把自己的房间收拾好,有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人,为别人付出,就要让孩子首先学会爱自己的母亲。
幼儿园家长教育心得体会4知识改变命运!对于望子成龙的父母来说,决不能让孩子输在起跑线上!各大育儿网站铺天盖地的绘 ……此处隐藏10565个字……次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。
幼儿园家长教育心得体会15前几天,接到黄老师布置的作业:写一篇关于教育孩子的心得体会。当时,心马上神曲了:虽然是一名有着多年教学经验的小学语文老师,经常面对的是50多个孩子,可是,真正成为一个家长,只有短短三年半时间,因而很多教育观点只是纸上谈兵,在对待孩子的个别教育上还存在许多不足,远远谈不上什么经验。但既然接受了任务,尽管试试,更多的好经验,期待大家的指点。下面我想用现实生活的几个小片段跟大家分享一下自己的育儿历程。择园
人是环境和教育的产物,好的幼儿园对孩子来说是一个重要的人生起点,因此幼儿园的教学理念、师资力量、办学质量、生活环境、安全设施、卫生条件、膳食营养等因素就成了选择的标准。通过考察和比较,我们最终选择了晶晶幼儿园。回想起女儿刚进幼儿园的第一周,我每天都送她到课室,分开时哭得非常伤心:“妈妈你记得一定要早点来接我呀”,那时我的心情真的很难受,也很为她担心,担心她的不适应。如今,女儿的进步证实了我们的选择是正确的。刚上学没多久,我已经知道她们班上大部分孩子的名字,知道谁转学了,谁是新同学,知道黄老师、耿老师会弹钢琴……女儿变得自信快乐,这当然离不开耿老师、黄老师、张老师,还有现在的凤老师等的辛勤付出。今年六一居然能上台演唱,还十分淡定呢。也许在班上她算不上是很优秀的那一个,但哪怕一点点的进步,都会让我们感到欢欣鼓舞。因为她跟自己比起来已经很了不起了,她的努力,足以让家人感到无比欢欣。学习
晚上八点半过后,孩子爸爸总说:“希希,我们去房间学习。”我听到几乎都要纠正:“跟爸爸去房间一起玩读书的游戏,玩画画的游戏……”我总觉得,让孩子不要有这种“学习”负担,希望她会用愉悦的心情“玩游戏”,当然,这种“游戏”是希望她在玩中有所获。说到这,我突然想到一件事情:一位邻居的妈妈,小孩跟希希一样大,平时玩得非常要好。她知道我经常让希希背点古诗什么的。于是,她每天跟孩子订好任务,背会一首古诗,背不出来就不能吃饭,不认真甚至打骂。其实,就算希希现在会背比较多的古诗,但我从来不强迫她,一般只在晚上睡觉前,熄灯后,自己自言自语地背古诗,听多几次后,她会接上几个字,再后来,我就跟她说:“哎呀,妈妈忘记了,你能教我吗?”或者说:“我们来个比赛吧?”几个来回,她就能很流利地把古诗记熟。当然,只要她不想背的时候,我会马上转移话题,跟她聊一些她感兴趣的东西。
三岁的时候,给她报了一个英语培训班。有一天,老师跟我说:“孩子的英语口语表达不错,单词量记得也很多,就是书写的时候还不怎么懂得握笔,请你在家多辅导一下。”我说:“老师,真心谢谢您的提醒。不过孩子还小,现阶段我还没有要求她懂书写。”其实,我身为小学低年级老师,每次书写的时候,看到孩子的握笔姿势正确的不多,任凭你怎么帮他纠正,过一会又变回错误的姿势了。确实,从幼儿生理发展看,幼儿过早写字容易造成肌肉和骨骼畸形发展。由于小肌肉发展较晚,因此,幼儿手部精细动作比较笨拙、不协调,幼儿在写字时,必须比较用力才能握笔。所以,幼儿在写字时会感到很吃力,几乎成为了一种体力活动,加之幼儿的肌肉力量和耐力比较差,骨骼也非常柔软,如果幼儿长时间写字,很容易造成疲劳和手指骨骼畸形。我甚至有一个念头:要是幼儿园中班、大班时要写作业,我也想跟老师商量,要是作业多的话,我自己控制一下作业的量,希望老师能谅解。
“室外疯玩+室内阅读”,这是我心目中孩子成长的理想状态。
“伯伯好!伯母好!爷爷好!奶奶好!”每次看着邻居家的小男孩在妈妈的调教下,规规矩矩的样子,让我们家爷爷奶奶羡慕不已,就开始数落希希:“你看你,一点礼貌都没有,见到人也不肯叫!”过后,我会跟他们说:“爷爷奶奶,你们的想法我能理解,可是,做法上我提点建议:对于希希不肯叫人的问题,当场最好不要数落她,事后我们可以跟她慢慢讲道理,一次不行,下次再讲,下次不行,下下次再讲……”固然,能主动打招呼是有礼貌的表现,可是,每个孩子的个性不一样,不是每个孩子都是热情的。有时候希希不主动叫人,我并没有给她贴标签:这是个没礼貌的孩子。很多时候,她会开心地跟帮她开门的叔叔说:“谢谢叔叔,叔叔再见!”在家也会摆着优雅的姿势说:“黄老师好,凤老师好,张老师好,园长妈妈好,医生姐姐好!”我跟她聊天:“你看到老师的时候有没有主动问好呀?”她说没有,我也没有责怪她,只是告诉她:“要是你能看到别人主动问好就是个有礼貌的孩子了,你明天能试试看吗?”总而言之,对于类似这样的事情,我不会强迫她去做,当然绝不会放弃教育,相信总有一天,她懂得什么叫礼貌的时候,会自然而然、发自内心地跟每一个人友好相处。超前不超前
超前或者不超前,这常常是家长们面临的第一个选择题。主张超前的说幼儿智力大有潜力可挖不教可惜,或者看别人都教了咱们也不能落后,或者怕超前成为趋势小学阶段跟不上;主张不超前的说要让孩子每个阶段享受每个阶段的乐趣,或者担心太辛苦对成长发育不利,或者怕提前教了孩子到小学养不成好的学习习惯。我没法说这2个观点哪个对哪个不对,听上去都有一定的道理,就我的价值观、我的孩子的情况,我们选择不超前。作为家长面对各种诱惑要保持理智,要给孩子选择权,要给孩子走出自己的路的机会。
诚然,孩子天性贪玩,但“玩”不是无意义的,“玩”正是孩子认识世界最自然的方式,孩子在玩中产生兴趣、激发求知欲、继而潜心探究,这恰恰是推动孩子成长的强大源动力,身为家长,你可以协助他找对方法,鼓励他加大探索的深度广度。
“童年就是一次快乐的旅行”让孩子感受到我们的爱,珍惜我们的爱,快快乐乐的成长,是我们做父母的最大的心愿,让我们和老师一起努力吧!再次感谢老师的辛勤付出,老师辛苦了。