小升初语文知识积累15篇
小升初语文知识积累1（一）课本
1 柯岩 《老树的故事》《种子的梦》
2 任溶溶 《一首唱不完的歌》
《爸爸的老师》
3 金波 《雨铃铛》《火红的枫叶》
《用目光倾听》
4 列夫.托尔斯泰 《李子核》《跳水》
5 老舍 《草原》《趵突泉》
6 许地山 《落花生》
7 叶挺 《囚歌》
8 艾青 《下雪的早晨》《太阳的话》
9 巴金 《海上日出》
10冯骥才 《挑山工》
11闻一多 《七子之歌》
12雨果 《“诺曼底”号遇难记》
13林海音 《迟到》
14冰心 《忆读书》
15吴运铎 《劳动的开端》
16契诃夫 《凡卡》
17泰戈尔 《新月集》
18王愿坚 《灯光》
（二）补充
1李白，唐代大诗人，号青莲居士，人称“诗仙”，他为人豪放，不拘小节，他的诗作多以歌颂名山大川为主，充满浪漫主义色彩。代表作《静夜思》、《望庐山瀑布》等。
2罗隐（833-909）是浙江新城人，原名横，字昭谏，后因屡试不第，
愤而改名为隐，字号江东生。罗隐向有“江东才子”之称。代表作《蜂》等。
3蒲松龄，清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。代表作《聊斋志异》。
4白居易 ，唐代诗人，字乐天，号香山居士。
5杜甫，字子美，因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。
6柯岩，当代诗人、作家。代表作有童话剧《我爱太阳》诗集《中国式的回答》，其中《种子的梦》《周总理，你在哪里》收录其中。
7冰心：现代著名女作家、儿童文学家。原名谢婉莹。著作有《寄小读者》、《小橘灯》等，还翻译了泰戈尔的《园丁集》《吉檀迦利》等。
8金波，当代作家。代表作品有儿童诗集《回声》《我的雪人》《绿色的太阳》《红苹果》《雨铃铛》，儿童散文集《妈妈的爱》等。
9吴运铎，新中国第一代工人作家吴运铎。。他被誉为中国的“保尔柯察金”。代表作《把一切献给党》，《劳动的开端》就选自这部自传体小说。
10老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作有《骆驼祥子》、《龙须沟》、《茶馆》、《四世同堂》。
11巴金，原名李尧棠，字芾甘。代表作《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》。
12契诃夫，俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。
13泰戈尔，印度文艺复兴时代伟大诗人。代表作《园丁集》《飞鸟集》
《新月集》，其中《吉檀迦利》获1913年诺贝尔文学奖，他是东方第一个获此奖的作家。人称“儿童天使”。《职业》《对岸》选自《新月集》。
14列夫.托尔斯泰，俄国最伟大的文学家。代表作有《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》等。列宁称他是“俄国革命的一面镜 子”。
15雨果，法国作家。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。
小升初语文知识积累2一、基础知识：
1、容易读错音的字：
(hú)囫(lún)囵吞枣 (hù)怙恶不(quān)悛 引(háng)吭高歌
2、第四类嵌入式仿写：
例句：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，___________ ，______________________，是错误道路上的忠言逆耳。
从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后都要相同。
参考答案：是跌到时一次诚挚的扶持，是痛苦时拂去泪水的一丝春风。
在去年的某校小升初语文考试中，有这样一道仿写句子题：
请根据前后句子，仿写句子：
如果说生命是一本书，那么时间则是一只笔，书写着人生; ， ， ;如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
二、文学常识：
(一)、你知道吗?
根据句子的意思写出诗句。
为什么看不清庐山的真面目?只因为观看的人不在山外而在山之中。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(二)、竹石 清 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1、这是一首题画诗。
2、前两句是说竹子扎根破岩中，基础牢固。后两句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。
3、作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神时，隐寓了自己强劲人风骨。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
小升初语文知识积累3小学必背古诗详解及习题
十六、《山行》 唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、作者：字牧之。号樊川居士。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称“小李杜”除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。
2、诗文分析：诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比，突出了红叶特有的美。
描写景物的顺序由远及近。
3、相关考题。
（1）小李杜是指________（李商隐和杜牧），李杜指（李白和杜甫），王孟指（王维和孟浩然）同为山水田园派代表诗人，韩柳指的是（韩愈和柳宗元）
（2）仿照例子填空。
远上寒山石径斜——（写山，写山路）
白云深处有人家——（ ）写云，写人家
停车坐爱枫林晚——（ ）写枫林
霜叶红于二月花——（ ）写枫叶特有的美
（3）古人写秋常写秋的悲凉，而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的，把这首诗默写下来。
刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
十七、《夜宿山寺》 唐 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、 这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高，表达了诗人向往神仙般生活的追求。
3、 危楼，这里指高楼。 而不是快要倒塌的楼
4 ……此处隐藏5746个字……下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹植独占八斗，我得一斗，天下其他人共分一斗。”此即“才高八斗”的由来，喻很有才气。
小升初语文知识积累13一、基础知识：
容易读错的字音：
阴（mái）霾 （mán）埋怨 联（mèi）袂 （mēn）闷热
造句：
阴霾的天空下，连他的心情也低落起来。
考试的失利，使他不断地埋怨自己。
《非诚勿扰》这部影片是由著名影星葛优和舒淇联袂出演的。
闷热的下午，他除了睡觉什么也不想做。
否定句：否定句是对事物作出否定判断的句子。如：
这本书不是我借的。
你做事不能这样马虎。
二、文学常识：
（一）你知道吗？
请写出下面诗句的节令：
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节）
（2）但愿人长久，千里共婵娟。 （中秋节）
（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）
（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋 陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
1.开头前两句表现了作者对于祖国壮美河山的热爱，对广大中原地区为金人所占既痛心又不甘的情感，以及象征民族不屈精神的意义都从这二句生发出来。
2.后二句中的 “又”字谴责了南宋王朝一味妥协求和，不思收复失地，抒发了诗人因祖国大好河山沦陷敌手的沦陷区人民渴望恢复却又一再落空引发的悲愤心情。
3.陆游的诗风格豪放，气魄雄浑，近似李白，故有“小太白”之称。
小升初语文知识积累14一、字词
1、这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
2、在日常生活中，出现矛盾时要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。
3、这两个景德镇的瓷器模(mú)样很相似，像是由一个模(mó)型做出来的。
4、证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样，一副无所谓的样子。
5、大学四年很快就要过去了，我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)，更放不下我的朋友们。
二、文学常识积累：小学生必背70首古诗(一)
江南可采莲，莲叶何田田。①鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。② 《江南》汉乐府民歌
1、田田：莲叶浮水之貌。
2、这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
《咏柳》贺知章
1、注释：
⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉：绿色的宝石，这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
⑶ 妆成：装饰或打扮。
⑷ 一树：满树;一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，表示很多的意思。
⑸ 绦：用丝编成的绳带;丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘浮的柳枝。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑺ 二月：农历二月，正是初春时节。
⑻ 似：好像，如同，似乎。
2、“万条垂下绿丝绦”这句诗用了比喻的修辞手法，把柳条比做绿丝绦。这样比的原因是：它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，柳条也是绿色的;它们的形状相似——细长。
3、这首诗是唐代诗人贺知章的作品，通过赞美柳树，表达了作者对春天无限热爱的思想感情。
4、诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段。
示例：春风不说话，只用那轻柔的手，弹拔掉月光上挂着的冰凌;春雨不说话，只用那温柔的手，洗去阳光披裹着的积雪;春光不说话，只用那灵巧的手，牵来一道彩虹，绿了草，红了花……啊，着春风，这春雨，这春光，令人永远地陶醉。
总结：小升初语文：小升初语文知识点积累就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。
小升初语文知识积累15一、拼音：
1.声母、韵母、整体认读、字母。
2.标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后。
3.u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽)
二、汉字：
基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2.查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3. 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)
三、词语：
成语、歇后语。
2.量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：
①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;
②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;
③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。
3.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语文章。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式 (商量商量)
5.常用的八种关联词。
四、句子：
扩句、缩句、整理句子顺序。
2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作 用。)
3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4.八种病句的类型。a成份残缺;b词序颠倒;c用词不当;d前后矛盾;e搭配不当;f意思重复;g分类不当;h指代不明。
5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点：
11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号小升初
(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)
六、阅读
1.朗读、默读和背诵。
2.联系上下文理解文中词语的意思。
3.分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
4.概括主要内容和中心思想。
