中考古诗词赏析
在学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编为大家整理的中考古诗词赏析，希望能够帮助到大家。
中考古诗词赏析1新晴 刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
夏日初晴，诗人午睡醒来，只看到窗外的绿树和青苔。忽然一阵南风把房门吹开，又掀起桌上的书页，诗人说这是他的老相识，来偷偷访问他了
1、第四句中的“偷”字一作“径”，请联系诗歌，简析这两个字在表情达意上各有什么妙处?(4分)
“偷”字显示了南风的顽皮，它仿佛有意要和它朋友开个玩笑，躲开诗人眼目，悄悄地溜进了诗人房间，与后面的“又翻书”这一细节相辅成。
“径”是径直，直接的意思，突出了南风的急切爽直，正与“旧相识”相应。两个词都用了拟人手法。
2、这首诗写出了作者怎样的心情?请结合有关诗句作简要分析。(4分)
“绿树无人昼梦余”，可知新晴后，诗人在无人打扰的情况下，在白天恬然入梦;而后面的“唯有南风旧相识;偷开门户又翻书”，把南风写得情趣十足饶有风趣，进一进烘托了作者久雨初晴后的闲适、清静，愉悦的心情。
中考古诗词赏析2春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
⑴五言律诗。安史之乱爆发后诗人逃离长安前一个月，睹物神伤。诗人将自己的所见所感，高度凝练地熔铸在40个字里，这就是有名的《春望》诗。
这首诗是杜甫写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。前四句写目睹春城败象，饱含感叹;后四句写心想亲人愁苦，充溢离情。
⑵品读赏析
首联：这是写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子;春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢!这一联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。一个“深”字写尽山河破碎，人民离散。
颔联：通过花和鸟两种事物写春天。此联向来有两种解释：一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦耳，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢?另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。
本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。
颈联：“烽火连三月，家书抵万金。”意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。他用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。
尾联：总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。诗人这一年刚45岁，但“白头”是写实。“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
⑶“国”点明了此城即国都长安，以“破”交代了历史背景，以“春”标明了节令。诗人将丰富的意思寓于一个“深”字中。草木深，不仅表明人迹罕见，而且说明抛荒已久。诗人在此明为写景，实为写感，寄情于物，托感于景。
⑶诗的这前四句内容，都统在“望”中。诗人视域由远而近，由大而小，从山河到草木，再到花鸟，视象也由整体到部分，由浑沌到清晰。借景抒情，由景见情，而不直书其情，其情由隐到显，由弱而强，步步推进，层层袒露。
⑷诗的后四句，是前半部分触发而出，又进一步有所发展。由前面的景，写到自己的情，又描出自身的形。诗人眺望春景，想望家人，盼望官军，最后以望者的形象作结，将前面感时、恨别之情概括无遗，又给人以实感，这是杜甫擅长的表现方法。
⑸全诗从结构看，首联总写望中所见，颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写忧国思家的感情
⑹诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心;用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪。
中考古诗词赏析3一、“诗眼”型
【题目形式】
(1)对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么?
(2)从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字?
(3)此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么?
(4)某字在表情达意上的作用是什么?
【题目解读】古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。
【答题要点】
1、肯定“好”或肯定哪一个更好。
2、解释该字的一般含义和在句中的意思。
3、展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。
4、说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。
【题型示例】唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么?
答：“阔”字更好。原因：
(1)“阔”是空阔、开阔之意;
(2)“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔;
(3)“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。
(4)“阔”字读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。
答：“失”字更好。原因：
(1)“失”字更好地表现了春回大地，冰雪消融，春朝把江面变得渺远无际，两岸都看不见了踪影;
(2)“失”字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。
二、名句赏析型
【题目形式】
(1)描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。
(2))解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。
(3)解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。
【题目解读】名句是整首诗(词)精华所在。它们往往在景、情、意(理)方面有被人们称道的地方。根据具体的句子，可三者皆说，也可侧重一个方面。
【答题要点】 1、明确诗中具体景物形象;
2、展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。
3、概括诗人描绘景物的特点。
4、表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。< ……此处隐藏6438个字……深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄浑奔放，明朗流畅。
二、掌握几类常用的赏析术语
1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。
2、常见的表现技巧：
(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。
(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。
(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。
(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫。需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论，需“因诗而异”，根据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进行赏析。
中考古诗词赏析13一、欣赏下面一首古诗，回答问题（4分）
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
⑴这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？
⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？
答案：23．⑴（2分）连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又随江水流去（0.5分），同时暗点秋夜行船之事（1分）
二、阅读下面两首诗歌，完成8-9题。（6分）
【双调】寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。（2分）
9.（1）这两首诗歌描绘的画面有何不同？（3分）
（2）寄托了两位诗人什么样的共同情感？（1分）
答案：
8．把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。
9．（1）《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。（2）都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。
三、阅读杜牧《赤壁》，回答问题
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）
（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。（3分）
答案：
（1）咏史诗（1分）。特点：借史实抒情。（2分）
（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利
中考古诗词赏析14春闺思 张仲素
袅袅城边柳， 青青陌上桑。
提笼忘采叶， 昨夜梦渔阳。
袅袅城边的垂柳，青青路旁的柔桑。提篮忘了把桑采，凝思昨夜梦渔阳。注
注：“渔阳”在古代多指征戍之地。
1、诗中两组叠音词的运用有何妙处?(4分)
“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态(1分)，“青青”绘桑叶葱茏青翠之色(1分)，这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意(1分)，同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美(1分)。
2、 这首诗中抓取了哪一细节?寄寓了怎样的情感内涵?(4分)
抓取了“提笼忘采叶”这一细节(1分)：这一细节写出本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮情形(1分)。这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重，(1分)生动形象地写出了主人公对自己远在渔阳从军的丈夫的思念之情。(1分)
中考古诗词赏析151.阅读下面的古诗文，完成文后各题。（共18分）
访城西友人别墅
雍陶
澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。
【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。
18．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分）
19．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）
答案：18．写出了诗人会友急切的心情。
19．符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
1.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）
诗集名称：《》
【答案】示例：《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）
（7）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。（）（3分）
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【答案】C
2.阅读下面的古诗文，完成文后各题。（共18分）
（一）江城子密州出猪苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
13．“江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。
14．请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
【答案】
13．（2分，每空l分）词牌名题目
14．（3分）定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。（意思相近即可）
