初中语文基础知识点(15篇)
上学的时候，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是小编整理的初中语文基础知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中语文基础知识点1主人公简·爱是一个心地纯洁善良、有思想的女性，生活在社会底层，但她藐视权贵，拥有自强自立的人格，敢于同上流绅士罗契斯特相爱。
作者简介：
夏洛蒂·勃朗特(1816-1855)，英国十九世纪著名的小说家。她出生于英国约克郡一个穷苦的牧师家庭，母亲早逝，幼年的夏洛蒂和三个姐妹被送进一所寄宿学校。那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐因染上肺病先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。十五岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，毕业后又在这个学校当教师。后来受生活所迫，她曾两次做家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了这条谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨母的资助下与艾米莉一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读，学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路。1847年夏洛蒂以柯勒·贝尔的笔名发表长篇小说《简·爱》，随后她的妹妹艾米莉以埃利斯·贝尔的笔名发表《呼啸山庄》，她的小妹安妮以阿克顿·贝尔的笔名发表位格尼斯·格雷人三姐妹的书相继出版引起公众的广泛关注，震惊英国文坛。夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗持和勃朗宁夫人构成那个时代英国妇女最高荣誉的完头的三位一体。
内容提要：
《简·爱》是夏洛蒂以自身经历为题材创作的自传体小说处女作。
在结婚的当晚，她发现了罗契特已有妻室的秘密，于是毅然离开了罗契斯特的庄园。为了寻找新的生活出路，简·爱风餐露宿，历尽磨难，后被牧师圣约翰收留，在一所学校任教。她对罗契斯特的爱始终如一，拒绝了表兄约翰的求婚，并最终听从自己心灵的呼唤，重新回到罗契斯特身边。然而罗契斯特因救人而双目失明简最终还是得到了自己理想的生活。
故事梗概：
那是一个严寒的冬日下午，在休息室里，我的几个表兄妹都簇拥在他们的母亲里德太太周围。我却没有这个权力，只得躲在早餐室的窗帘后面悄悄地看书。这时，约翰·里德冲进来，这个14岁的小恶棍恶狠狠地咒骂我是个靠别人养活的人，说着把书照准我的脑袋扔过来。我跌倒了，头在门上撞破了，鲜血直流。我什么也不顾了，发疯似的和他对打起来。里德舅妈奔过来，命令仆人把我关进阴森森的红房子。里德舅舅就是在这间屋子里去世的。我苦苦哀求里德舅妈饶恕我，快放我出去。可是没人理睬，直到我在极度的痛苦和恐怖中昏过去。
我大病了一场，病中只有女仆不时和我谈话解闷。从仆人的谈话中，我知道我的父亲和母亲双双死于斑疹伤寒，我被里德舅舅领回抚养。舅舅离开人世后，我成了舅妈的累赘。我恢复健康后，舅妈决定送我去慈善学校，并把我当成个爱说谎和欺骗的坏孩子，介绍给学校的监护人布洛克赫斯。
正月十九这个寒冷的早晨，一辆马车驶来，把我载往那当时看来遥远而神秘的地方渥劳德寄宿学校。这个学校里有一群从9岁到20岁之间年龄不同的姑娘，他们身穿古怪的棕色布衣服，外面罩着长长的荷兰麻布围裙，在昏暗的油灯下背诵《圣经》。我在这儿的第顿早餐便是令人恶心的烧糊的粥。我首先认识了13岁的姑娘彭斯·海伦。当她被鞭打和罚站时，显得那样的镇定和坚强。我大为不解，因为在我看来：当我们无缘无故地挨打时，就应该狠狠地回击，叫他永远不敢再打。而在海伦看来来，生命太短促，不能用来记仇蓄恨。有一天下午，我最恐惧的事终于发生了。冷酷无情的布洛克尔赫斯先生来到学校，他发现了我，把我当成魔鬼附身的小女孩，要我站到小凳上，让我受示众的耻辱。幸好海伦那天使般的目光拯救了我，否则我会歇斯底里地反抗。可是，学校流行的斑疹伤寒却夺去了我好朋友的生命。在我对海伦的无限思念中，在我唯一信赖的老师谭波尔小姐的关怀下，我奋斗了8年，最后结束了自己的学生生涯，留在这个学校做了教师。我在渥劳德过着平静的生活。有一天，我在广告上看见了桑菲尔德府聘请家庭教师的消息，我突然强烈地渴望着到新的自由的天地里去。这样，我就做了桑菲尔德府的家庭教师。可府上的主人并不住在桑菲尔德。和我作伴的是善良的管家菲克费尔斯太太。刚来时，她带我参观庄园，我在三楼寂静的过道的一头，听见一阵最悲惨最不可思议的笑声。这笑声，我以后还常常听到。正月的一个下午，我为菲克费尔斯太太送一封信到干草村，顺便作一次散步。突然听见远处得得得的马蹄声，一条大狗首先溜过来。突然，奔跑的马被冰滑倒了，骑在马上的人摔下来。我走上前去问：我能帮什么忙吧?你就站一边吧。他一边回答一边爬起来。这时月亮渐渐变亮，我清楚地看见了他：中等身材，胸膛宽阔，脸黑黝黝的，神情严峻。当他知道我是罗切斯特先生请来的家庭教师时，才引起了他的注意。最后，他要我帮着扶他上马，很快，他消失在远方的夜幕中。
回到府上，我才知道那就是我的主人罗切斯特先生。几天后，我和他在休息室里正式认识了。在炉火的映照下，我发现他的身躯不美也不高，可有一种引人注目的力量。他听说我在渥劳德学校呆了8年，非常惊异。认为我在那样的学校能呆那么久，生命力一定很强。我和罗切斯特先生的谈话非常坦率。从他那里，我知道我的学生瓦朗小姐并不是他的亲生女儿，他过去的法国情妇抛弃了他，他却把那情妇的私生女收养了下来。当我和罗切斯特先生作着推心置腹地谈话时，我突然觉得，我的生活中增添了一种乐趣，他的脸成了我最爱看的东西。
天半夜，阴惨惨的笑声又在过道中刺耳地响起，接着我发现罗切斯特先生的床上着了火。又是一天半夜，罗切斯特先生家神秘的客人梅森先生被人咬伤，而罗切斯特先生却叮嘱我不要声张。从这以后，罗切斯特先生去向不明。人们说他已经爱上了年轻貌美、又有地位的英格拉姆小姐，我感到了一种难言的痛苦，于是强迫自己为自己画一张像，下面写道：孤苦无依，相貌平凡的家庭教师；另外再画一张多才多艺的名门闺秀布兰奇·英格拉姆的肖像，我以为这样做，可以控制自己的感情。当罗切斯特又出现在桑非尔德府时，带来了英格拉姆小姐等一群高贵的客人。天黄昏，我和罗切斯特先生在花园散步，他告诉我，他将要同英格拉姆小姐订婚。我的理智告诉我，必须离开桑菲尔德。剧烈的痛苦使我的心里话和着眼泪爆发出来：你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉休，而是我的精神同你的精神说话，就像两个都经过坟暮，我们站在上帝的脚跟前，是平等的。罗切斯特重复了我最后一句话，把我搂在怀里，出乎意料地问我：简，你愿意嫁给我吗?在这瞬间，我所渴望的巨大幸福来临了，我们决定在一个月 ……此处隐藏20657个字……主恩（《酬王履震游园林见贻》），弱岁读群史，抗迹追古人。被褐有怀玉，佩印从负薪（《叙怀二首》之一）之类的句子。
但是，和张说的诗歌重在讴歌功业抱负不同，张九龄的诗歌更多地表现在穷达进退中保持高洁操守的人格理想。在遭李林甫排挤罢相以后，这种态度尤其鲜明。他一方面希望切入社会政治，追求经国之大业和不朽之盛举，另一方面又力图持超越态度，把仕和隐这一对矛盾和谐地统一起来，不愿为追求功业而屈己媚世。这种进退裕如的生活追求，在当时是很有代表性的，其中包涵以主动姿态设计自我人生道路的欲望。而功名事业和自由人生，也正是盛唐诗的两条主要轨迹。
在艺术表现上，张九龄的诗歌不像张说那样直抒胸臆，而是以兴寄为主，显得委婉蕴藉。例如他的《感遇》十二首，均以芳草美人的意象，托物言志，抒写自己所信守的高尚品格。
其一云：兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折。
以芬芳的兰、桂喻贤者不随俗、不求悦于人的内美。其七咏橘，在屈原《橘颂》赞美独立不迁之人格的喻意中，又增之以用世济人的衷怀，立意更见丰厚。组诗之八、之九又以美人托喻：美人何处所，孤客空悠悠。美人适异方，庭树含幽色。用来抒写恋阙之心和矢志不渝的操守。这些诗篇受楚辞的影响较多，但情辞委婉，在古典传统上，可以说是兼有风、骚的情韵。
张九龄夙好山水清赏，喜表现风清月朗的江山与孤高清莹的襟怀的契合。他在艺术上着意追求言象会自泯，意色聊自宣（《题画山水障》），即重在象外之象、言外之意的理想，这就使他的一些写景诗突破了前人多注重极貌写物、工于形似的表现手法，而在主客观的交融中大力加强抒情意味。
总结：总之，在张说的诗歌中表现出鲜明的英雄性格和倜傥意气，这正是盛唐诗歌最显著的精神内涵。考虑到他的领袖群伦的特殊地位和影响，其诗作的意义就更显得重要了。
初中语文基础知识点13诗歌现代汉语释为一种抒情言志的文学体裁。中国古代称不合乐的为诗，合乐的称为歌,现代统称为诗歌。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。
起源
古时候，信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书·虞书》记载：诗言志，歌咏言，声依永，律和声。《礼记·乐记》记载：诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。
诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
发展
诗歌发展经历了《诗经》→ 《楚辞》→汉赋→汉乐府诗→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗的发展历程。
总结：诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
初中语文基础知识点14初中语文基础知识点绛唇归纳
点绛唇，此调因梁江淹《咏美人春游》诗中有“白雪凝琼貌，明珠点绛唇”句而取名。四十一字。上阕四句，从第二句起用三仄韵；下阕五句，亦从第二句起用四仄韵。
点绛唇
[清] 李清照
寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。
倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。
【注释】
点绛唇：词牌名，因南北朝时江淹《咏美人春游》诗中有“白雪凝琼貌，明珠点绛唇”句而来。明·杨慎《升庵词品》曰：“《点绛唇》取梁江淹诗‘白雪凝琼貌，明珠点绛唇’以为名。”
闺：过去年轻女子居住的内室。
柔：一作“愁”。
崔花雨：这里指崔花调落的雨。
无情绪：心怀抑郁惆怅，没有兴趣。
人何处：所思念的人在哪里？此处的“人”，当与《凤凰台上忆吹箫》的“武陵人”及《满庭芳》的“无人到”中的两个“人”字同意，皆喻指作者的丈夫赵明诚。
连天衰草，望断归来路：化用《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”之句意，以表达亟待良人归来之望。望断，即望尽，以极多次数凝望，一直望到看不见。
【古诗今译】
一个人独处深院闺房，心中总是积郁着千丝万缕的愁绪。怜惜春天，可春天已经匆匆离去了，就在这原本令人落寞难捱的暮春时节偏偏又下起了几点令人懊恼的雨。
倚着栏杆，眺望远方，无论怎样也无法排解心中的忧烦愁苦。心上的人儿，你现在何方？在这枯草连天的季节，望断天涯，何处才是你回家的路啊！
总结：夫妻之间如此深厚、默契、美好的生活却因丈夫赴职在外而长期分别，其内心的感受是可想而知的。这种滋味，她在《凤凰台上忆吹箫》之“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”这一词句中也曾有所流露。
初中语文基础知识点15（一）表示引文或引述的话里有所省略，表示重复的或者类似的语气的省略，还表示列举同类事物和序数词语的省略。
（二）表示话未说完、语意未尽、说话空隙，或者说话断续、沉默不语等。
例；原来如此！……
例：喂！是小陈吗？你托我买的书买到了……你什么时候来取？……好，好，再见！
使用省略号要注意下边三点
（一）省略号所表示的不必尽举的同类事物省略，一般要在列出三项以后再用，以便读者据以联想和补充省略的内容。
（二）省略号前边的话如果到了需要停顿的地方，应该用什么标点符号就用什么标点符号（如果是顿号、逗号、也可以用）：省略号后边不必再用表示停顿的符号。
（三）省略号相当于“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。
省略号和破折号都可表示语言的中断，两者的不同之处是：省略号表示余声未尽，破折号表示戛然而止。
书名号：主要用业标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等
１．书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。
“激流三部曲”--《家》、《春》、《秋》
我刚走进电影院，就看见屏幕上赫然投着“生死抉择”四个字。
2．书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。如：《苟子劝学》。
通过上面对语文中省略号用法的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考出优异成绩。
