小学第六单元作文300字

时间:2024-01-22 00:35:26
小学第六单元作文300字九篇

小学第六单元作文300字九篇

在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的小学第六单元作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学第六单元作文300字 篇1

乡村生活是多姿多彩的它是一道彩虹,带给我们快乐;它是一道阳光,照进我们的心灵

早晨,勤劳的公鸡叫我们起床吃完早饭,我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子,收获明天的希望

上午,我们来到大树下玩耍翻跟头,摔跤,竖蜻蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在我们的眼前这时,河水告诉我们:“快下来呀,河里可好玩了”“扑通扑通”我们跳进了河里

下午,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步冲出家门,来到森林里老规矩——爬树敏捷的动作使人眼花缭乱

傍晚,一切都显得那么宁静,那么和谐我们躺在草地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的童话

乡村,记载着我们的欢声笑雨,记载着我们的童年

小学第六单元作文300字 篇2

光阴似箭,日月如梭,时间让记忆流失了太多,岁月就像一把雕刻刀,把那件事深深的刻在了我的脑海里。

一个阳光明媚的下午,我们却很紧张,因为一年一度的语文汉字听写大赛马上就要开始了。我虽不是参赛队员,但我和他们一样紧张,因为这件事关系到我们班的荣誉,比赛马上开始了,虽说是友谊第一,比赛第二,但现场还是火药味十足。

比赛开始了,老将xx为大家取得了开门红,但好景不长,可能是因为后面的同学压力太大,“失手”答错了题,我们不免为那位同学感到一丝惋惜。看着同学们一个个被淘汰,我们很伤心,看到老将xx出马,我的心中又燃起了一丝希望之火,可是,人无完人,他还是因为没有复习好而失去了争取冠军的机会,我心中刚刚燃起的希望之火又灭了。最后别的班得了胜利,老师告诉我们不要伤心,下次还有机会,重在参与。说到底,我还是觉得有些惋惜。

这虽然是一次伤心的回忆,但还是让我终身难忘。

小学第六单元作文300字 篇3

前几个星期,我和张雨梦一道去了我奶奶家,那儿可是地地道道的农村呢!

这不,我和张雨梦一到那,就吵着要去山上玩奶奶拿我们没办法,只好带着我们上山啦!“哇噻!这是什么花?这么漂亮!咦?这花咋长成这样?”张雨梦一边走一边发出感叹不知怎么的,平时爬着挺累的山,今天却觉得格外地轻松!

“要不,咱们去摘蚕豆吧?”奶奶问我们“好啊!”我们改变方向,朝蚕豆田走去“哇!好多蚕豆呢!”我和张雨梦奔向蚕豆田奶奶在后边大声提醒我们:“摘肥的,瘦的不好吃!”“知道了!”我们回应我们这边摘几个,那边摘几个不久,小篮子便装满了我们向前走去,我眼前一亮,发现了几棵挂着红樱桃的樱桃树,那樱桃可大可红了,看着就觉得好吃我把手伸过去打算摘几个尝尝奶奶忙叫住我:“不能摘,不能摘!那是别人的!我们可不能摘!”哎!没办法,我只能“望樱止渴”了在回家的路上,我们还挖了几棵小笋,就因为这几棵小笋,我还差点滚到大坑里去呢!

回到家,我们向奶奶要了几棵小得不能小的小笋,玩起了“竹子餐馆”的游戏……

小学第六单元作文300字 篇4

池鹤

白居易

高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。

低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇。

临风一唳思何事?怅望青田云水遥。

它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴,在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时,我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落;展翅晾晒时,我常常担心它那雪白的'腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊,又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢?惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。

作者写这首诗的时候当时官场失意,对那些妖媚献宠的人极度厌恶,而归隐田园又遥不可及,诗人对仕宦生活的厌倦与无奈,从而写下了这首诗。

作者借物抒怀,把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳,惆怅的望向远方,那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。

这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同,突出了它的形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比,表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿,同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。

小学第六单元作文300字 篇5

那是一个炎热的夏天!我热的想扒了自己的皮。我趴在床上,想着想着,不知在么就睡着了!

我在梦中发明了一个环保汽车!那个环保汽车是用木头做的,怎么启动呢?不用启动,只要四个人像骑自行车一样骑就可以了!在我这一代,别人有称它为休闲车。我们吃饱饭的时候,可以骑着像轿车,又像自行车一样的环保车!

这个环保汽车不仅可以增加全家人的感情,还可以锻炼身体,有助我们身体健康!在下雨的时候,我们可以骑着它去买东西,它既可以帮我们遮住雨,又可以环保。这真是一举两得啊!

它还有一个特点,那就是可以在水上游,因为它是木头做的所以有浮力!

突然,一句吃饭了,把我叫醒了。什么吗!这只是梦吗!但我相信,只要我们不断的努力,这种环保车一定会出现!

小学第六单元作文300字 篇6

在本次学习中,我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里,畅游诗歌海洋的精妙之处,品味诗歌的优美绝伦,享受阅读诗歌的无限乐趣。

众所周知,古往今来,中国数千年的文学发展犹如长江黄河,滔滔滚滚,奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家,也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人,必须会读古诗,更好的是能写诗。

这次活动,本小组成员制作了一本小诗集,名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里,行走万里,永不停歇,让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能,有写现代诗的,有写古体诗的,有绘画的,有搜集古诗的……各个组员其乐融融,各有所能,所以这个活动进行的十分顺利。

这次活动让我受益匪浅,如同从现代穿梭到了古代一般,让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》,我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》,我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》,我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布……

轻叩诗歌的大门,品读诗歌,去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!

小学第六单元作文300字 篇7

算一算,只有二十多天就该毕业了吧。或许有人会因为马上要升入中学而高兴,但我却怎么也高兴不起来,毕竟,这是我学习生活了六年的校园啊!忘不了的,六年中的一幕幕,有欢喜,有悲哀;有因为获奖而来的兴奋,又因为一些鸡毛蒜皮的小事而引发的矛盾。但不论是矛盾也好,欢喜也罢,这终究是我们这六年来的回忆,或许明天,我们就感受不到这其间的其乐融融了。

回收往昔,我还记得一年级的第一节课,卢老师让我们全班同学做自我介绍。那时的羞涩,成了现在的我的美好回忆。

还有自三年级开始,每年一度的运动会。看着同学、校友们在绿茵地上飞奔,自己的血液不禁沸腾起来哪怕我们只是在观众席上喊着“加油”“必胜”的口号,也觉得自己似乎就是赛场上的选手一般。

一年四季,春夏秋冬。位居其首的便是春季,春季自然少不了春游,一至二年级的甘棠公园,三年级的狮子洞,四年级的陶艺之行,五年级的军训之旅,六年级的五千年文博园。虽然往事已过,但是小学六年级的学习生活,必将铭记于我心。

展望未来,前方尽是一片迷茫。但不必害怕,看身后,六年难忘的小学生活,回忆的乐趣,将带给我一往无前的勇气。难忘的六年,难忘的小学,这种不舍,我怎能忘记呢?

小学第六单元作文300字 篇8

就要小学毕业了,心中充满了对母校的留恋,不舍;和同学们6年的同学情,也让我无法忘却;六年的生活,成长就更是让我无法从记忆中抹去。

六年了,我从一个无知的小孩子,成长到今天,已经逐渐明白这一切的我。走出的每一步,无不付出了我的努力,我的每一点成功,都是我自己的努力换来的,没有一点虚伪。我也不是没有收受到过挫折,遇到过困难,但我都从这些困难中走出来了。

自从上了6年级,我的生活变得紧了,尤其是6上期末复习期末考试的那段时间,每隔一周就要只一次周。早上天不亮就要到学校,课间忍着寒冷站岗,中午冒着寒风巡操场,晚上,每天写值周板,天黑了才回家~~~但这些我都坚持下来了。‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’这句话说的一点也没有错,今年,我明显觉得自己长大了,我也改变了对值周的看法,原来,值周不是一个很艰巨的任务,我开始一点也不讨厌值周了。因为以后,我就是想值周都不能值周了,想要这种值周生活都没有了。因为,现在的我热爱值周工作,热爱我的岗位!所以我一定会珍惜现在所拥有的,认真干好仅剩的一次值周时间,尽自己最大的努力,做好我在离开松山小学前的每一件事!

小学第六单元作文300字 篇9

我的家乡在黄河边的一个小镇上,在那里度过了我的童年,虽然我离开已经五年了。但在那里的一切——春花;夏草;秋实;都使我难以忘怀。但给我留下很深的印象就算是秋天。

春天,村后是一望无际的枣林,在春雨的滋润下,枣树抽出了新芽。粉红的杏花,火红的桃花,争奇斗艳,芳芳迷人,带来了一阵阵清香。

夏天,树木幽幽葱葱的,密密层层的树叶把树林封得严严实实的,遮住了瓦蓝得的天空,挡住了火辣辣的太阳,是人们遮阳避暑的好地方。

深秋的时候,田间五彩缤纷的色彩是最美丽的,谷子黄澄澄的;菠菜绿油油的;苹果涨红了脸;枣子挂满了枝头。如果您能走到枣树下,你会闻到那诱人的香味,让你直流口水,枣子会在微风中对你点点头,它会随风坠落在地下这时你可以尝到它的美味。

我的家乡真美,我爱我的家乡。家乡的印象会一直在我的脑海里浮现。

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